这样一个学校，不如不建！
现在看来，依托县和自治州是远远不行，必须跳过这些行政级别，直接到国家教育部门寻求帮助。
韩冰意识到自己过去过于乐观，自己以后行事要做一些调整。
与国家教育部联系过她从前不是没想过，但因为分身乏数，她首先的重点是先和方芸把学校的教育指导思想，基本教育方法搞清楚，做到心中有数，只有不断深入探讨，才能把美好的空中楼阁落在实处，这样也是加强自己做这件事的信心。
现在看来，仅仅是依靠一个全国人大代表在两会期间提案还是不够，她决定立即到北京游说，刻不容缓！韩冰马上想到自己去还不够，方芸也得去，她现在是十大感动人物，有一定话语权，韩冰没想别的，就是直接到教育部相关领导办公室去陈述关于兴建培训学校。
在丁香的帮助下，教育部相关领导在其办公室接见了她们。
领导已经先看了一遍通过丁香转来的筹建培训学校方案。
这位从农村走出的陈副部长在家看完方案，情不自禁拍案叫好。不过，叫好归交好，他还要看看这两个巾帼不让须眉的女子，一个好的方案还需要有好的执行人，所以，他刁难一番……
一场类似辩论的陈述就这样展开了。
陈副部长直接问：“为什么建这个学校？”
韩冰没直接回答，反问道：“解决农村师资匮乏问题，现在国家有哪些政策？”
陈副部长想了一会，说道：“我想，其中一条很重要的措施就是鼓励大学生毕业后到农村从事教学，国家给予一系列的优惠条件，比如说工资待遇方面，比如说服务若干年后可读在职教育类硕士等等。”
韩冰又问道：“陈副部长，你可看过方老师彩虹坪小学方面的资料。”
