七公一摆手，示意段天坐下，说道：“我知道何公，他一辈子说的做的与领导是一肚子的不合事宜，《大学之道》初稿我看过一些，但依我看来，实施甚难，你们看一看这里。”说到这，七公手指冯村，说道：“这个村子，体现我们冯村先人一脉相传的教育思想。”
段天连忙问道：“怎么说？”
计划不如变化，段天和冯七公促膝长谈了两天，林晓虽不是专业，但对教育亦是很感兴趣，觉得这是国内头等大事，坐在一旁津津有味地听着，去探天坑的计划搁浅了。
始提起去天坑的姚卫并不急，在冯村他能静静地呆上一辈子，这可真是奇妙的地方。
在与七公畅谈之下，段天更进一步了解冯村那种接近哲学式的教育，其根本的指导思想就是天人合一，从思想上，语言上到肢体上都体现这种思想，是教人如何做人，而是否适应现代社会他们全然不顾及。
段天提出适应性的问题，就是冯村的人如何应付现代竞争日益激烈的社会。
七公笑答道：“我想这个并不需要担心，我们的教育实际是要人习得一种心境，什么心境？处变不惊！外界的荣辱，得失不会轻易引起他们心理的平衡，这个从我们历年派出的子弟反馈的信息来看，他们在外面都还混得不错，都没有迷失本心。”
段天对这种教育方式着迷，但同时他清醒地意识到，这种方式是不可能在全国推广的，也只有在冯村这一特殊地点，积千年之功而存在，不要说推广，就是能保持就属不易了，这是宝贵无比的文化遗产啊。
谈到最后，七公才谈到鬼眼天坑，说道：“你们不是要去天坑，我赞同你们去，那里有许多奇景，亲眼见证大自然之丰富多彩，再返观人世，或会有所得。”
