在这群人的压力下，龙伯和行政院的同僚商议了一下，决定在龙灏不在的情况下，以稳定大局为重，便在勇进大学堂里开设了‘科考应举’这一块，又很是招了一些在满清落榜的落魄老夫子，站在课堂里摇头晃脑地教授科考八股的一应知识，至于是不是误人子弟，龙伯他们是不管的。
还真别说，习惯的力量是巨大的，勇进大学堂自从开了‘科考应举’这一块，报名人数稳步上升，已经逐渐有和西学教育那一块齐头并进的趋势。
没办法，谁让各个孩童的家长们，对科考最为看重呢？拿着鸡毛掸子，逼也要逼着自己的孩子去读那四书八股。
对此情况，龙伯等人也很是无奈，看来这种走偏的怪景，只有等龙灏回来才能解决了。
相比与传统守旧的思想禁锢，孩童的选择却是很符合龙伯等人的预期，让他们收到了一些安慰。进入了勇进大学堂的孩童，在识满了500个汉字和学会了简单的加减乘除（这个水平在大清已经能当账房先生了）之后，就可以自愿地转到西学教育那一块去接受仿西方列强国内的中小学教育，学习自然科学、打牢基础，为以后从事各种各样与科技相关的工作打好基础。
这些工作有：造船的船工、冶炼的焊工、机床的车工等等，龙灏虽然可以从欧洲大陆廉价地招来许多这样的蓝领工人，但非我族类、其心必异，用起来总不是那么放心。
只有把我们的下一代培养好了，华夏镇的未来才会更加光明。
西学教育那一块请来的老师都是从美国本土大陆里‘拐骗’来的，这里面大部分功劳都要归功于容尚勤，这位龙灏的幕僚、最早一批的留美幼童，在投靠龙灏前本来就是一名美国的中学老师，当龙灏提出要给华夏镇输送一批合格的西学中、小学老师时，他便利用自己的人脉网，以美元为诱饵，‘连蒙带骗’地弄来了十几个老师，全部送到了雷龙的舰船上。
而这些倒霉的老师，也只是在各个州市警察局里的‘不明失踪人口’记录簿上添加了几个名字……
还真别说，西学教育的那套东西更容易激发孩童的兴趣，什么数学原理啊、什么物理化学实验啊、什么生物解剖啊，仿佛天生就能抓住这些开启了智慧的幼童的心。
所以在勇进大学堂里，西学教育这一块的气氛是最热闹的，活力也是最充足的！
只是可怜了那些被‘拐骗来’的洋人老师，他们每天的课程都被安排的满满的，若不是龙伯告诫勇进大学堂的堂长不要涸泽而渔，这些洋人老师可能每天都要工作十六个小时以上，差点活活被累死！(未完待续。)
