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我们的1654 第五百八十九章 战后的管理工作 二

黄宗羲办事员这位大叔高兴了,择良童而教之,且不问其出身,大善。

但是为何要测试智商?

马旁经理叹了口气,说:“哪里有精力普及教育?先来精英教育吧。

你应该承认人是有智力的差距,本来不是学习的料,你非逼他上学,他厌学,我们累个要死------你还看不明白《快乐化学》吧?对我们来说,它只是少儿读物。”

由于受过郭子仁站长和马旁经理两条大汉的轮流培训,自尊心这东西的敏感度在一直在下降,黄宗羲办事员不在乎。

“智力可测试乎?”

“可以测试,用分数表达,世间万物皆可测试!”

“民心可测试乎?”

“可测试,用百分数!若是百分之五十以上都给你打了差评,你这个店子赶紧关了,除非你用钢刀逼迫别人买。当然,你还可以故意不去测试---

(本章未完,请翻页)---”

“那为何不教童子以经史?”

“为何要教?”

“夫二十一史所载,凡经世之业,无不备矣。史扬善惩恶,若弃史不学,定会善恶不分,忠奸不辩,甚至颠倒是非,混淆黑白。”

马旁经理扬了扬眉,计从心来,说:“有道理啊,这样,你肯定还有些乡村教师的同行吧?你把他们都招来吧,先教一教剩下的孩子经史之类的,当然先要从识字起对吧?工资标准嘛,与你等同------”

黄宗羲办事员想了半天,又说:“------不过,这个数学、物理、化学还要学的------”

啊呀?!这位大叔不寻常啊------马旁经理也测试过他的数学水平,小学六年级毕业的水平,还不能是奥数班的------

“这样吧,你就把你的同行多找一些来,工资好说,我们这面再出一些人,怎么也能把这个学校办起来,咱们还管饭!”