“大人若是不介意，在下愿意亲自教他们一段时间。”
赵大人眼睛一亮，“那就麻烦李大夫了。”
李石是这些药方的主人，之前不知配了多少次，再没有人比他更了解这几种药的配置方法了，所以李石愿意亲自教他们，赵大人自然高兴。
回顾这一段历史，赵大人不止一次的庆幸当时让李石帮忙教授官奴们配备药材了，因为，李石教会他们最珍贵的不是药材的配备步骤，而是药材配备过程中的分工协作方式。
几种药材变成一种药粉或药丸，其中的程序个不相同。
有的药材可能需要炮制和特殊的处理过，有的药材却可以直接使用，在配比过程中的时间和比例都有严格的限制。
简单的药方自然很容易学会，但有的药方配置过程却很繁杂。
一开始，李石是怕手下的人记不住，所以让他们一段一段的学习，以至于熟能生巧。
后来德胜医馆的生意越做越大，越做越好，钟先生给他的药方越来越多，其中就有不少成药药方，而李石自己也改良了几种药方。
这些都是德胜医馆的招牌成药，最关键的是保密。恶女狂妃，强娶邪魅鬼王
但李石很懒，他付出在德胜医馆上的精力和时间本来就够多的了，每天只有傍晚才有时间陪妻子和孩子说说话，他是不可能再拿出更多的时间放在医馆里了。
而教授下面药童的方法给了他启迪，李石将自己的想法和木兰一说，木兰就提出了更为详尽的分工合作法。
将药的制作动作分解，一个人负责一个步骤，通常一个药方就有十来个步骤，这样，秘方外泄的可能性就很小，但工作效率却上涨了不是一星半点。
当然，这个方法并不利于培养医馆的人才，所以这种工作方式只限于制作成药的工人，对在医馆里学习的大夫和药童，李石还是要求他们独自负责一个完整的药方，只有这样，药方才不会失传，人的能力也才不会丧失。
