方芸的爱人是段天，段天的知己是林晓。若段天不走，三人谈话间说不定就说到林晓，可命运就是奇怪，仿佛是并不着急让男女主人公见面似的。
韩冰是与方芸、段天同一天到达这座地处西南偏远的美丽小县城的。
在这个县城的项目是去年基金会与国内相关部门谈好的，而韩冰是来执行的。
按原计划，参加捐赠仪式之后，韩冰要留在当地逗留一个月时间，职责是监督项目执行情况，这之后，韩冰要在整个西南区域做大范围的考察，确定更多关于西南贫困山区教育的项目。基金会是由海外的华人财团出资成立的，所以，主要运作的项目还是放在国内。
县长热情地向韩冰介绍：这就是彩虹坪小学的校长方芸老师。
韩冰与方芸彼此都眼睛一亮。两个人握手，顿有一种心意相通的感觉。韩冰的手柔软温和，方芸的手略显粗糙但有力。韩冰微笑道：“我叫韩冰，是这个项目的负责人，方芸老师长期坚持在山村教育第一线上，希望你能对我今后的工作给予建议。”
韩冰深深地打量着这位异常美丽的乡村女教师、女校长，心里颇感震动。
这个女孩比自己年纪小，大学毕业后怎么就甘心情愿回到偏僻的乡村教书呢？
她一定充满了传奇色彩般的故事。
县长似乎看出韩冰的好奇，就说方芸身上有一段当地传诵的佳话，她的魅力让一位硕士甘愿放弃学业陪她在彩虹坪小学教学。
方芸羞涩地笑了，她并不喜欢别人提起这事，但没办法，此时县长拿她当一面旗帜。
在心里，方芸对韩冰的美丽也深为感叹，不仅仅是美丽，还有智慧，以及一种与自己类似的执着。总之，可以说，两个人一见之下，都喜欢上了对方。
捐赠仪式完了之后，紧接着就开了一个座谈会。在会上，县长发言之后，来自各乡村小学的代表积极发言，韩冰则在认真地记笔记。
会后，县长及教育局领导指派方芸做韩冰的助手，和韩冰一起进行全县的乡村教学考察。方芸推辞不掉，只好答应。
考察第一站就在彩虹坪小学，那是县乡村教育的旗帜，出“状元”的地方。韩冰听方芸介绍学校怎么发动学生自力更生，栽种各类经济作物时，分外感兴趣。
