方芸嗔怪地看了段天一眼，说道：“你以为你是教育大师，奢谈什么最高境界，最高快乐。教育的最高境界是必须站在全人类的高度去考虑，你不走出去，不全面了解在各种环境下的教育，你哪来的最高境界？我看你只是贪图享乐的人。”
段天被方芸这么一说，一时说不出什么好回应的话来，而在他心里虽是不情愿但也是赞同方芸所说的话。方芸看问题，有时候比段天更直接更深刻。
方芸看段天窘样，笑了，说道：“你啊，我问你！这一年来，你觉得彩虹坪的小孩更缺乏教育还是城市的小孩更缺乏呢？”
段天明白方芸所说的意思，点头道：“城市的小孩虽然在教学设施，师资力量，物质条件上远远胜过这里的孩子，但他们被大人们和各种物质压榨在一个非常狭小的环境下学习，他们的学习很少快乐，更多的是沉重。”
方芸接话道：“对啊，彩虹坪的孩子，他们推开门就是清新的空气，看到的一山一水，一花一草，都在给他们教育，大自然淳朴、宽容、博大教会他们学会了爱，学会站在高山之颠去看世界，他们在学习中收获成果，享受快乐，他们其实是幸福的，他们所受的教育是健康的。”
段天叹了一口气，说道：“可彩虹坪小学是因为有你，你是爱心的天使，你是教育的天才，你在彩虹坪小学，不仅教学，而且带领他们勤工俭学，使彩虹坪小学不致向其他村小学有财政之危，不受贫困之苦，我知道你是在摸索一种方式，一种村小学自力更生的方式，一旦成熟你就会去推广，因为绝大山村小学的学生他们并不像彩虹坪的学生这么幸福，这个事业，难道不值我投身吗？”
方芸眼睛有些湿润了，段天懂她！
他们从未探讨这方面问题，但段天所说确为方芸所想。方芸摇头道：“教育是个系统工程，我担心我的学生走出大山之后，受到城市生活的扭曲，而背弃他们曾经热爱的大山和土地。现在的大学校园，不是处处宣扬着功利式的学习吗？我不希望看到我的学生因为质朴而被人认为呆傻，不希望他们在一个个没有爱心处处是比较与不公正对待的大学里成长。段天，你的舞台在大学！现在许多大学病得不轻，而你就有望成为大夫，这是你的使命！”
方芸最后一句话重重地击在段天心上，段天鼻子一酸，眼泪差点掉下来，不再说话，只是默默地张开手臂，把方芸紧紧地搂在怀里。
第二天是周末，一大清早段天对方芸说了一声“出去”然后就推门而去。
