耐心听尹雯雯把自己的想法说完，陈奶奶自然也是非常的鼓励：“很好啊，雯雯你有这样的想法，奶奶当然是支持你的，陈奶奶也帮你一起编舞好不好？”
尹雯雯获得了陈奶奶的支持，自然是非常开心：“好，谢谢，陈奶奶。”
然后陈奶奶很仔细，问了一下班上孩子要准备朗诵的那首诗歌。
听尹雯雯有些艰难的复述了一遍，陈奶奶的脑海中已经有了基本的雏形。
然后就开始尝试着进行编舞，尽管没有音乐的伴奏，却也能根据诗歌的意境编出一些舞步段子。
当然，为了适合尹雯雯去跳舞，陈姨也还是有意将舞蹈尽量地简练一些。
经过了一番揣摩，又专门和侄女商量了一下，陈姨觉得舞蹈倒也并不难。
最终陈姨觉得回家之后，先找陈振辉问一问配乐的事情，如果配乐出来了，那么就能够敲定舞步。
有一个基本的框架，后面的舞步倒是并不会很难，到时候在和侄女好好商量一番。
吃过了小点心，孩子们又开始跟着陈诗琴练舞，今天练的这段舞蹈，是陈诗琴编排出来，准备让孩子们在六一儿童节的时候，去参加一个演出用的。
小姑娘们也都是非常认真，努力学着陈诗琴的每一个动作，甚至是一颦一笑。
同时有陈奶奶在旁边进行指点，倒也是省去不少陈诗琴的麻烦。
