待天下之变，以稳如泰山之姿，应之以静制动。
道荣政事稍定，始复思教育之要。
以为国之强不独富足而已，亦需民智开展，文化兴盛。
故特地关心学校之设立，让读写算术不再为士大夫独享，而是使庶民亦可得其利。
一日，召李儒议曰：“余观今日之成，民富而国强，然仅仅富足尚不能自足，须使民间有文有武，始能长治久安。吾欲广建学校，免费授课，尔以为何？”
李儒应声对曰：“陛下圣断，天下幸甚！文以载道，武以安邦。民若无知，则无以自立于世；国若无文，则无以昭明法理。兹举实乃长远之计，深合‘以文化人’之旨。”
遂在京城及四方重镇，设立学舍，招纳贤师，广招学子，无论贫富，皆得入学。
学校中不单传授经书，亦有实用之学，如算数、农艺，以及各种手工艺之术。
此外，道荣亦设立奖学金，奖励品学兼优之士，激励学子勤学力行。
学校建成之后，家家户户皆兴奋，争相送子入学。
孩童们或攻书砚，或习算盘，或学习土木之事，京城之内，书声琅琅，一派勤奋好学之象。
李儒又来奏曰：“才子辈出之地，天下人心向学，习以为常。此实乃治国安邦之基。”
道荣闻之，心中大悦，曰：“好！教育之事，宜日新月异，不断进取。余欲此举更上一层楼，不仅使民识字，更使之能文能武，成一代才俊。”
