常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首出自两汉时期的《长歌行》，相信许多人都不陌生，孟子涛飘逸的书法，也让大家叹为观止，内心中赞叹不已。
韩易茂本来是觉得辅导员说的太夸张了，孟子涛这点年轻居然被称为当代草圣，这不是让人笑掉大牙嘛，没想到孟子涛还真写的一手好字，但这不是关键的，孟子涛写这首诗是什么意思，是在说自己不学无术吗？是可忍，孰不可忍
孟子涛可不会去管韩易茂是什么想法，对这种人最好的办法就是无视，当然，如果韩易茂一而再，再而三的搞事，那也就别怪他不客气了。
“感谢孟老师给我们留下这么精彩的书法作品，这块白板我们学校肯定会好好收藏起来的。”陆老师欣赏了孟子涛的作品，内心感慨不已，就凭这书法水平，孟子涛有现在的名声一点都不夸张。
孟子涛摆摆手：“陆老师，今天主要是因为没有准备，回头等我带了笔墨过来，好好写一幅吧。”
“这意义不同嘛。”陆老师哈哈一笑。
韩易茂听了怒火冲天：“什么意义不同，是不是想把我钉在历史的耻辱柱上啊”
韩易茂虽然气愤，但当着辅导员的面，他又不敢发火，干脆拿着书本走了。
既然陆老师执意如此，孟子涛也没必要多说什么，他收拾好东西和陆老师一起走出教室。
“陆老师，不知道今天这堂课有什么不足之处？”孟子涛边走边问道。
陆老师笑着说：“孟老师应该是第一次上课吧，已经挺好的了。”
孟子涛知道他是委婉的说法，笑道：“那怎么再加强一点呢。”
陆老师说道：“你可以在期间穿插一些问题，跟学生多一点互动，效果应该可以再好一点。”
“好的。”孟子涛回忆了一下，自己上课的时候，确实照本宣科的时间比较多，这方面确实要多加改进才行。像自己上学的时候，就不喜欢照本宣科的老师，换成自己上课就变成这样了，看来真是知易行难。
