尤其是在国内外儿童阅读教育交流与研讨会上一些专家指出，花国儿童8岁才开始进入自主大量阅读阶段(而西方为4岁)。
即使在上京，儿童阅读障碍发生率也高达6%至8%。所以应该及早对阅读障碍进行治疗。”
“那阅读的时候要怎么做呢？写读书笔记吗？”陈蝶问。
“星星的病情并不是很严重，只要通过有针对性的扩展词汇训练、阅读技巧训练及对良好阅读习惯的培养，阅读障碍症就会加以矫正。”孙建驰说了一堆儿话，让陈蝶听得脑袋疼。
包括姜如，也觉得听得脑壳疼。
陈蝶心里对于孟星昀这事情急得要死，只想听到该使用怎么样的方法，才能解决问题。
终于在说了一堆话以后，孙建驰说到干货了。
“首先，缓解阅读障碍症就是要对词汇贫乏进行矫正。
首先是先选用难易程度适合学生的阅读材料。为了鼓励儿童快速阅读，应采用基础读物来扩展儿童的词汇，而且在这一治疗过程中，所运用的材料都必须使儿童感到容易。还可以在没有意义背景条件下进行快速认字训练，如速示法。
如《格林童话》，《安徒生童话》，《三毛流浪记》等等。
