不管刚才表情如何，也不管之前是不是还有犹豫，这一刻他们早把兄弟之情抛却到了脑后。他们谁也没有含糊，都使出了各自的真实本领。
“念术之六，囹圄！”两人同时吟诵咒语，一手摆动着月华桃木手杖，配合着另一只手结出的复杂手印。
两人都花了五六息的时间来完成法术，他们的咒语和手印乍一似乎一模一样，但周围的学生还是能分辨出其中的不同，而这正是苗珏教授给学生们的课程。
法术攻防理论不是传授学生如何施展新的法术，那是术法课的内容。苗珏教给众人的是如何简化、调整、串连正统法术的咒文和法诀手印。每个人都有自己的特点，这不光是灵根和神念的强弱问题，还关系到性格、发音的流利程度、肢体的灵活和协调性等等，都对施展法术有很大的影响。学生们在这门课上学到的便是怎样才能扬长避短，最好的利用自身的特长来结合施法的各个要素，做到缩短施法时间，增强法术威能的效果。
这门课程对于术师来说可谓至关重要，但无论是苗珏还是冯士友之流，对此中的真正原理也大多是一知半解，只是照着先辈一代代相传下来的诀窍来修习的。倒是在铁恒来，这些就没有那么神秘了。曾经的言灵法术，只需要一个简单的言灵便能引动强大的灵力，构成相应的法术，甚至有些实力强悍的言灵术师，只需心念一动，就有翻江倒海之威。而现如今的咒语、手印似繁复拗口，不过是为了模仿某个言灵的效果而已。自然的，因为每个人特长的不同，在其中做出一些适当的改变并不会破坏这个体系的完整性，还能达到更好的效果。
比如场上的罗明，他显然比他的堂兄更用功一些，一组法诀中缩简了好几个手势，愣是比罗耀提前半息完成了法术。他用手杖朝着对面急急一点，杖首上微光闪烁，一道朦胧的光影没入了罗耀的胸口。
但罗明的运气似乎不太好，在他定住堂兄的一瞬间，罗耀的法术也出手了。同样的流光一闪，罗明除了眼珠子全身上下再也无法动弹一下。
