“怎么能这样？怎么可以这样？”
加藤正经看着手中得来的消息，打心底里感觉到毛骨悚然。
东盟和穆盟竟然真的要将这一套推行了！全民虚拟教育，直接提升整个国家所有公民的基础素质，在最短的时间内达成社会整体的更新换代，这，这绝对比世界历史上任何曾经的科技革命都要可怕！这可是直接作用在作为社会的主体——人本身的身上啊！
想想看，假设一个国家，原本是一千万的低级体力劳动者，十万的高级熟练技术工人，一万的科研工作者，这样的一个正常的社会阶层分布，按照人类社会的发展规律，绝大部分个体的素质低下，被少数的社会精英指导，形成稳定的社会分层状况。
但是全民虚拟教育这么一搞，那就是原本分布在所有的社会阶层的公民们整体全部往上升级，一千万的体力劳动者直接进步，进入到高级数量技术工人的层次，而其他的阶层也自然的要往上晋升，进入到科研工作者，甚至是发明家，科学理论家的级别。
这样的社会，毫无疑问生产力急速进步，不管是科研实力和整个生产链的上生产能力都爆炸性的进展，很显然，人类创造和使用工具的能力才是所有社会生产力的核心，社会中主体人类的素质才是社会生产力的最根本素质。
如此这般一变之下，作为一个国家的整体，整体生产力的提升那该有多高。国家综合实力的提升那该有多么明显。这已经不是任何历史上已有的社会变革所能够比拟的了，这可不是壹加壹等于二的问题。恐怕社会整体的生产力是百倍千倍的整体跃升！
