他先是检查了车床组装的进度，又逐个车间巡视，跟技术员们讨论存在的问题，并提出改进方法。
晚上他又把自己从书上学到的知识整理成手册，分发给技术员们学习。
白天，许多工人也经常围着姜言请教问题，主要的是询问他加工技巧。
那天他的表现神乎其神，大家都非常的佩服。
姜言都是不厌其烦的一一给他们解释。
两天下来，姜言感觉这样的个别辅导太耗时间了。
为了能让更多人系统学习技能，他想出了一个办法——用摄像机把技术操作和知识讲解录制成视频。
姜言甚至想搞来一台摄像机，把自己操作机床的全过程录下来，再加上对各种技术的讲解，制作成技术培训用的录像资料。
这比书本上的文字描述要生动直观得多，大家遇到问题就可以观看录像学习，而且录像还可以大规模复制推广，让更多人系统地掌握相关技能。
所以这天姜言来到所长的办公室，敲敲门进去，看到汪所长正在办公桌后面批阅文件。
“汪所长，打扰您工作了。”姜言上前打了个招呼
汪所长抬头看到是姜言，脸上露出喜色，放下笔站起身来:“姜言你来了，请坐。有什么事吗?”
姜言坐下后开门见山地说:“所长，我想向您提一个建议，不知您意下如何?”
“你说。”所长面色一喜，还以为姜言是不是要造什么新东西了。
“我想请所长帮我弄一台摄像机，我计划把自己的技术操作和对技术知识的讲解录成视频。这样大家遇到问题就可以观看学习，既可以传承技艺，也可以提高效率。”
姜言双手放在膝盖上，语气郑重其事。
