“激将法。老师想这么说促使我不服气的努力学习，争取拿个好成绩。”陈立冲语文老师淡淡然笑笑，继续道“虽然看穿了，不过语文这门课程应付考试本来就容易，高考时原本就会有过得去的成绩，老师尽管放心。”
语文老师气急了手指教师门外，下令道“好，我等着你高考的好成绩！既然你认为不需要上课，到门外罚站！”
陈立懒洋洋的转身走出教师门外时，背后又传来班主任的声音道“陈立，我是叫你在外面站着当‘榜样’，不准跑到学校门口喝汽水！”
“零用钱没了，没钱买汽水，老师放心。”
陈立说着，人已经转过弯，迈步上了楼梯，消失在班主任的视线。
他玩文字游戏已经不是第一次，班主任已经连气都生不出来。
他答应不下楼，但没有答应乖乖站着不上天台。
上课时间学生都应该在课室或艹场。
但上课时间学校的天台却时常有一些学生聚集，他们大多无所事事的在天台抽烟闲聊。即使无聊到在天台坐着发呆，也不愿回课室。
天台上的学生并不都是被教师驱逐出来的，但大多是对某一门课的教师忍无可忍，于是逃课至此。
这类学生被大多数学生视为毒蛇猛兽，走路碰到，都会不由自主的小心翼翼的目视地面或者一侧，唯恐触怒。
陈立到天台时，已经有五个学生围成一堆的坐着抽烟。
他们看了眼陈立，便不再理会。
他们不认识陈立，但常在上课时间见到不在教室的他。
陈立在天台找了个地方坐下不久，又一个人跑了上来。
这人的头发在阳光下全成棕红颜色，原本长的能够挡住半张脸，因为四六分处理的缘故才不致像个没有眼睛鼻子的鬼。
他跟陈立同班，在教室吹口哨问情书写给谁的就是他。
陈立离开教室后，他乘班主任在黑板写字的时候钻出了教室，一路伏低身体，从教室的窗户墙下迅速穿过教室前门，钻进楼梯。
“看招！”
跑出天台的同时，他一跃而起，口中叫着，飞脚踢向坐着发呆的陈立。
当他这一脚几乎踢中的时候，陈立突然抬手，稳稳的一把抓住了他的小腿。
“靠！又是不看就挡住了？”
陈立阳面朝天，轻轻闭着双眼，十分惬意的沐浴着阳光，轻轻手指左耳，微笑道“王成，听——风的声音……”
“风你妹！”
王成朝那几个更早呆在天台的学生熟稔的打着招呼，走过去接了其中一人递的烟，寒暄几句后又折返陈立身边坐下。
“情书写给谁的？”
“考试时突然想起初二暑假在电脑培训处认识的那个女孩。”
“哦？靓不靓？”
“一般般，不过看着顺眼。”
“把到了没？”王成尤其感兴趣的、双眼发光的紧盯着陈立询问，好像那等于他自己追到了一个女孩似的。
“她没有勇气牵手，培训结束时我就收回了自己的手。”陈立十分遗憾的摊手状，这动作让王成前倾的身体骤然退了回去。
“没把到还说的这么恶心。你能不能别这么装！”
王成不屑一顾，时常觉得陈立这种精神病、或者是装酷的神态、语气让他气愤。气愤不是因为憎恶，否则他也不会跟陈立变成朋友。事实上他很喜欢这种装到骨子里的酷，气愤是因为他觉得陈立比他更会装酷！
陈立长长吸了口气，缓缓吐出时微笑道“当装酷已入骨，就变成了气质。我这么认为。”
