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冒牌大军师 四、论非典型汉军的作战思路(上)

“住手,既然心有疑问,若师长不回答,他日必成他心中梦魇。而且这名新生心中想着战争,发心是好的。”老校长制止住了那几名教员。

老校长思考了一下,“前两个问题,我无法准确回答你,但是如果苏约联军真的攻入我帝国国土,我想他们会有大半将士会将性命留在这片国土之上,不论他们是几倍于我们,我都有这个豪气来说这件事,但决定全局战争最终胜负的,就不只是我们军人的事了,我这个回答你还满意吗?”

那名新生点了点头。“基本满意。”

“至于你说求的真正的太平,我不赞同。对于军人来说,永远没有真正的太平,太平永远都是战争的间歇,人类的历史上,也从没有真正的太平过!只有打,打的敌人疼了,让他们知道谁的拳头最硬,他们才知道谁不好欺负。只有永远拳头最硬,才配得上有真正太平。你是历史系的新生,可以研究一下我们大汉军的作战历史,然后写一篇关于我大汉军历史上作战的战略战术论文,然后从中吸取营养,我们大汉军如何区别于其他军队的,期限么,就是三个月之内,就当是我给你出的一个题目,你如何?”

齐晓鱼心服口服,大声道:“不用三个月,只用一个月我一定写出让校长满意的论文来。我齐晓鱼在此立誓:誓死效忠大汉军,愿为大汉军流尽最后一滴血,愿我大汉帝国永享真正太平!”齐晓鱼如何不知自己惹了祸?但是心中有一股信念在,他代表的,是死去的那些兄弟们所问的,他要让那些兄弟们知道,自己的死是有意义的,因为大汉军必胜!虽然最后他没有从老校长的话中听到自己想要的答案,而且老校长所说的非常有前瞻性,后来事态的发展也跟老校长今天所言如出一辙,但是齐晓鱼更加清楚了自己在学校中要学的东西实在太多,他有一种紧迫感,逼着他向前赶。

老校长微微一笑,一摆手道:“散会。”

宣传处长手下的教员问道:“李处,你今天这事应怎么办,需要我出面警告一下那名新生吗,怎么写然后发给军报的那帮记者?”

“校长说的你没听到吗?你先去干部处查查那名新生来历,然后我自有计较,校长对那小子还是颇为欣赏的,要不也不会出题考他了,就那新生如何应对了,今天的事就都如实写,一份给记者,一份走机要给张公公,已达上听。还有,校长话里话外的忠君爱国的事都给我好好写清楚了。”宣传处长李岩说道。

“是,我明白了。”那教员说道。