第一次世界大战结束以后，西方国家对新生的苏维埃政权进行了武装干涉。国内战争和反列强干涉斗争胜利后，苏维埃加盟共和国作为那时国际社会上唯一的一个社会主义国家依然面临着严重的国际政治形势。这一历史背景促使了苏维埃加盟共和国多名高级将领开始研究用于打赢未来战争的战术战法。
与西欧国家不同的是，苏维埃加盟共和国作为一个新生的政权，一切都是从零起步的，军队建设也是如此。苏联红军高级将领普遍受过良好的高等军事教育，许多人参加过第一次世界大战和大战后的国内战争。常年的征战使这些将领积累了丰富的战斗经验，为苏军军事思想的发展奠定了基础。国内形势稳定后在国家经济持续快速发展的支持下，苏联军队的装备水平有了很大的提高。使部队体制编制改革和对新军种的运用方式研究日益具有紧迫性。
自1930年以来，在苏联红军军事领导机关的指导下苏军开始对各兵种的体制进行了明确的，针对性极强的改革：步兵向摩托化、机械化方向发展，增加了突击力和火力。炮兵则增强了火力密度与纵深支援保障能力。对装甲兵、骑兵、空降兵、航空兵等多个兵种的运用和发展路线都作了调整。从总体上而言，苏维埃加盟共和国的国家武装力量整体提高了机动性和纵深打击能力，为大纵深战役理论的发展提供了坚实的物质基础和良好的发展条件。
与此同时，苏联各大军区，军事学院的军事领导也对大纵深战役理论的早期发展做出了重大贡献。1930年初大纵深战斗的原则在苏联红军最高军事学府——伏龙芝军事学院进行了图上和现地战术作业。
1932年-1933年伏龙芝军事学院战役系开始上大纵深战斗战术课。进行了大规模战役性军事导演。其间编写了第一个图上战役假定《突击集团军大纵深进攻战役》和教学教材《大纵深战役原则》。开始阐述大纵深战役实施样式和方法。
这些工作有效地推动了大纵深战役理论的发展和传播，从某种意义上来讲间接地增强了苏军优秀将领战役法思想运用的基础。装甲兵学院、茹科夫斯基空军学院、防化学兵学院、苏联军医大学等高级军事学府也纷纷为大纵深战役理论增砖添瓦，使大纵深战役理论逐步成为设计各兵种战略战术运用、兵种协同、后勤保障、医疗救护等方面的综合战役法体系。
