二战前如果日本没有用赤诚号航母上面的技术交换德国的铝合金技术便不可能有零式战机的成功。
即便是美国的p51野马战机设计者也曾在德国的实验室工作过，刚开始的p51野马战机与德国的bf109是非常接近的当然，直到换上英国的发动机后才全面超越了对手。
而苏联在二战前与德国的军事技术合作是最早的。苏联从闹革命到统一全国后，仅用了二十年不到的时间，便成为世界一流的强国。不管是规模上还是尖端的技术上。这与引进美国的工业模式，形成庞大的工业规模有着决定性的关系，但初期与德国近乎全方面的军事技术合作也有着至关重要的作用。
要知道后世国内从49年统一到2012年经过60多年的时间在技术上仍然没有达到一流水平。从相机，汽车，手机，飞机几乎很少有哪个领域是国际领先水平的。
当希特勒上台以后，推行种族主义政策，使得50万犹太人被迫流亡他乡，美国接收了这些难民中的四分之一，其中包括绝大多数的工程师，科学家，教授，并给难民中的知识精英提供施展才华的环境，再加上二战时的战乱，使得大量西方科学家向美国移民，世界科学文化中心发生了一次洲际大转移，从欧洲转到了北美洲。
到历史上二战结束的1945年，德国的三项诺贝尔科学奖得主在世者只剩14名，而美国已经有25名。难民知识精英把德国学术体系中最先进的方法论和最严谨的学风带到了美国，奠定了美国在全世界科学教育上的领先地位。
种族主义是希特勒和纳粹党的核心思想。希特勒抓住了德国人一战失败后渴望翻身的民族情绪，依靠煽动种族主义上台。1933年当政以后，立即展开文化清洗运动，大肆迫害犹太人，驱逐“非雅利安学者”，把有犹太血统的科学家尽数逐出校园，赶出国门，到1937年，德意志高校师资队伍损失了39％。
王永江离开没多久，叶重便提起了电话，直接拨打到了教育部的蔡元培那里。将蔡元培还有与与德国那边教授来往最为密切的夏元瑮叫了过来。
“大总统。”蔡元培和夏元瑮纷纷向叶重打过招呼。
“嗯，你们来了，我刚才翻了一下资料，最近国内办了不少大学不过真正拿到硕士，博士学位的还真是少得可以啊。”乘着刚才等蔡元培两人的功夫，叶重又拿出这段时间教育部门的资料数据看了一遍。
蔡元培有些惭愧地道，“之前各地兴办大学，卑职有些过头了，盲目的扩建学校，结果师资力量跟不上，民国根本没有那么多合格的导师，教授。即便是出了高价从国外能请来的也满足不了需求。没有足够的导师，所以一时间教出来的学生水平也比较有限。教育部门投入的资金大，但却没有拿出合格的成绩，是卑职的失误。”
