数学正是通过这样一系列的数和形及其相互关系的教学，在教给学生知识的同时，也促进了他们智力的发展，锻炼了他们的逻辑思维。所以说，教育不仅仅止是传授知识这么简单，而是能促进他们思想和智力的发育，使之青出于蓝而胜于蓝。这才是教育的宗旨和理念。
学习的气氛相当的和谐，而且热烈，学生们似乎因为长时间受到曲江书院论坛的影响，只要一有什么想不通的，便会开始争论起来，都想凭借着各自的才智把对方辩倒，又或者是希望能够用事实证明对方的错误，于是，在本公子路过另一个课堂的时候，听到了两位同学愤怒的争吵声。
似乎就是关于亚里士多德的《物理学》里面那个作落体运动的物体重的比轻的落得快的论点展开激烈地讨论，这应该是老师们还没教到的地方，看到学生们唾沫横飞地在那争得面红耳赤的，着实令我感到无比的欣慰，往往真理由是在争论中诞生，我带着微笑，抱着教案注视着这两位学子，正思考着是不是现在就出现在他们的跟前，为他们作出正确的解答时。
而旁边，某个无耻而卑鄙的学生正怂恿这二位最好能以身做则，亲自试验，“这还不简单，你们俩个一个胖子一个瘦子，从二楼这里跳下去，我在下边瞅着你们是不是一块儿落地，不就知道了吗？”
这二位也不知道是争急眼了还是自以为练过轻功，一挽袖子，作势要往外走：“跳就跳，谁怕谁。”
我靠！听了这话，吓得老子差点一头撞在门廊之上。那个怂恿人的家伙的声音太熟悉了，除了李业嗣这个累教不改的孽畜还能有谁？可把我给气的，七窍都快生烟了，大步窜进了课堂，冲那两个正想往外迈步的小白低喝一声：“给我站住！”
这二位给我这个突然跳出来的书院院长杀气腾腾的表情和那种气极的语调给吓了一大跳，赶紧站得笔直，生怕把我给惹恼了。
