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李靖伯父一面看着手中的报告书，一面侧耳倾听我的解释：“......这个时候，既是图谋发展的最佳时机，也同样是进行改革分划、加强军事学院系统性、完整性教育观念的良好时机。”
李靖伯父大概花了两刻钟的时间才看完我的报告书，没说话，只是微微颔首：“遗爱贤侄，就照你在这报告书中之所言，是想把咱们学院进行细划而且还要进行分割？”
“是的，伯父大人，三年多来，这一段时间以来，我们是一边教学，一边补漏，修修补补地走到了今天，但是，很多的东西在学院开始之初就已经被我们给限定死了，所以，现在......”
第一步，分割，把学院分割成几个学部，最重要的就是根据大唐目前的军事需要进行分割，第一就是指挥学部，专门进行指挥及参谋人员的培养，加强他们对战争的大局观和视野，不仅仅把目光投在生死搏杀的战场上，还要投向战场以外，明白战争不仅仅是战场上你死我活的斗争，更是政治战略层面的战争。
每期的学员数量不需要太多，而需要精，日后，他们将会是大唐新生代军事将领的摇篮，而且，每一位大唐将军都要在这里进修，以期培养和强化他们的政治思想素质，减少甚至杜绝将领拥兵自的可能。
