武备学堂，就这样开业了。
一切办理有些仓促，可是赵朴顾忌不了那么多了。时间不等人，金军不会留给他太多时间，可能三五个月后，金军就会再度杀来，那时武备学堂就得暂时歇业。只能利用有限的时间，进行短促突击，短期的培训。
兵者，国之重器，自然不能授予他人，只能是赵朴亲自上阵，当祭酒（相当于校长）。
只有亲自养孩子，才能有感情。培养嫡系，从校长开始！
这些武备学堂的学员，此刻也是挂上了天子门生的牌子。
而宗泽当然名誉祭酒，借着这位老大人撑场面。而范仲尹乃是司业（相当于副校长），负责ri常事务；而陈东，欧阳珣负责军宣工作（相当于教导主任）；而王守义、李破军等人则是负责军事训练。
武备学堂，课程主要分为三部分，一部分是ri常的军事训练，二是军事战略和战术上分析，三是ri常的思想教育。
再好的战术。再高深的战略。也需要底层士兵来执行。若是士兵的素质太差，战斗力太烂，最后的结果必然是悲剧的。只有培养出战斗素质过硬的军官，才能像火种一样传播。培养出一批素质过硬的底层士兵。
于是，在武备学堂的ri常课程中，极为重视ri常的基础训练，对于士兵的训练有些苛刻，甚至是变态。
而ri常的训练，又是侧重于纪律，忍耐的培养。
在整个教学课程中，ri常的军事训练，占据六层时间。
而军事战略与战术的分析。占据了一层时间。而在一层时间中，又是研究战术的时间，多于战略。在赵朴看来，大宋不缺乏高明的战略家，不缺乏深谋远虑的智者。缺少的是底层的实践者。
而剩下的思想教育，则是不断的对学员进行洗脑，不断的灌输着对金军仇恨，报仇雪恨；还有不断的灌输着忠君思想，忠于大宋，忠于皇帝陛下。毕竟这是宋朝，虽然有一丝minzhu思想，可是宣传minzhu，宣传人人平等，除了引动思想混乱之外，什么也得不到。
这又占据了一层的时间。
而武备学堂的教员，主要分为武教员和文教员，武教员主要是来自军中底层军官，曾经战斗在第一线，有着与金军搏杀的第一手资料；而文教员，主要是来自儒生，来自那些忠君思想浓厚的清流们。
