“我朝，武备松弛，如今急需要重建新军。重建新军，最需要的是人才，人才从哪里来？只有建立武备学堂，专门培养中低级武将！今天，主要讨论筹备武备学堂！”此时，赵朴再度抛出一个大命题。
“武备学堂？”
底下的大臣，立时间互相低声议论起来。
“陛下不可……”这时，一个大臣立时出列，摇头晃脑的说出了反对的理由。
赵朴懒得辩论，身为皇帝时不需要亲自出手，自然有许多小弟出手。果然立刻跳出一个大臣，支持筹建武备学堂。
于是朝堂之上，很快的分成了两派，彼此的相互争吵着，而赵朴仔细的听着，手中的笔不断的记录着要点。有些问题不吵不知道，一吵大家都知道，谈论之后，未必能见到真知灼见，却可以将矛盾表面化。
出现矛盾不可怕，就怕矛盾出现了，却不知道，最后问题越是积累越多，最后集体喷发。
武备学堂，筹建起来很是苦难，因为这会扩大武人的势力，最后威胁士大夫的利益，引动士大夫的集体反扑。
大宋国策是，皇帝与士大夫共治天下，决策层都是文人，没有一个武人，就说明了这一点。而武备学堂，则以培养武人为主，从武备学堂出来的，多数都会成为武将，乃至是日后的高层，这些武将会与士大夫发生剧烈的冲突。
例如；种师道是武将，而李纲是士大夫，于是同样是主战派，也是纠纷不断，内斗不断。
士大夫不反对建立武备学堂才怪呢！
