4，张昭劝谏
吏制的改革，是统治者打破旧有权力体系的有力武器。武则天通过大力推广科举，培养“太子门生”，对抗根深蒂固的门阀勋贵；唐昭宗也通过“不拘一格降人才”来培养自己的文官集团，反抗地方藩镇势力。
柴荣两手抓，两手都要硬。一方面通过科举取士，另一方面也通过广开言路的办法搞“速成班”，其目的只有一个，就是快速培养自己在文官集团中的嫡系力量。
上文提到一个叫赵守微的，官居右拾遗，被揍了一百棍子，然后流放到沙门岛。
此人就是柴荣“不拘一格降人才”的典型例子。赵守微原本只是一个山野村夫，略微认了几个字，“粗学为文”，文化水平不高，而且举止粗俗，但是，他享受到了政策红利，给柴荣写了一篇狗屁不通的信，吐槽社会中的各种不公，跟今天的键盘侠一样。
赵守微也许只是想发帖吐槽，发发牢骚而已，却不料柴荣非常欣赏他的这种敢于直言的精神，竟然把他召入中央，授予右拾遗。作为典型事迹进行宣讲，以号召大家积极踊跃的发言。
如果赵守微从此之后改过自新，装得人模狗样道貌岸然一些，也许真能改变命运。《易》云厚德载物，这种巨大的转变显然超出了赵守微同志的德行范围，他被天上掉下来的馅饼砸晕了。
不久之后，赵守微的岳父一纸诉状，将他告上法庭，“彰其丑行”，随后，赵守微就被打了一百棍子，然后流放到了沙门岛。至于是何“丑行”，史籍没有交代。
