好宝贝啊。
“湖南土木大使”的功劳簿上，凡是设置关卡的地方，就有市镇。有市镇的地方，就有官办学堂，然后只要市镇靠近县城，就会有“师专”。
若非跨境涉及到权力分配，徐孝德更想在韶州曲江县也设置一个“师专”。韶州官吏实际上也很想，只可惜虽然只是一山之隔，但韶州的的确确出了“湖南”地界。
要说“湖南师范”真的产出多少惊才绝艳之辈，那也是说说的，就是妄想。以“湖南”的资源，根本没可能玩高大上的精英培养。贞观朝脱离中原这个大地区之后，也只有幽冀、吴越、武汉几个地方算是攒出了不菲的家底。
这些地方除了正常的“师范”培育之外，还能搞各种工程学院，只论烧钱，“湖南”是没可能烧得过这些地方的。
哪怕是搞了个船运学堂，洞庭湖这周围一圈，也得勒紧裤腰带很是紧紧巴巴地过上几年苦日子。
所以不管是主观还是客观意愿上，“湖南”本地的一个重要教育投入之后的产出，就是贩卖“人才”。
韶州“先生”就是其中之一，除此之外，“化獠为汉”政策下成长起来的獠寨二代，也能够通过进入“五溪蛮”“莫瑶”等山寨投身“教化”事业，来换取官身。
虽然是流外官，但这些獠寨二代，的的确确是李唐立国以来，第一次出现批量进入体制的非汉人群体。
湘南、湘西诸州县新晋的吏员，大多都是湘北、鄂州等地的獠寨二代。
可以说徐孝德在本职业绩之外，甭管他自己怎么想的，反正额外的业务，直接让当时新成立的教育部好处多多。
教育部总理大臣孔颖达上台之后交出的一份完美业绩，就是来自“湖南”的教化之功。
不看前因后果，那就是孔总理横空出世，江南诸蛮莫不感动……
所以，有没有张德这一层因素，徐孝德在孔总理这里，那必须是“自己人”。
