第209章 折服与欣赏(4/5)
吴小正讲了这么多,通篇连课文的一个字都没讲,但他把背景讲清楚之后,温文相信,就算他接下来还是对课文一个字都不讲,同学们也会对这篇课文有了深刻的了解。
这比直接讲课文有效得多!
至此,温文也不再怀疑,这小子是否真的具备自学成才的能力。
事实上,吴小正还是讲起了课文。
“也正因为这样的写作背景,才成就了茅盾先生这篇堪称为经典的优美散文。接下来的时间,让我们一起来欣赏其中的优美之处。”
“书上并没有交代写作的地点,但我可以明确告诉大家的是,写作的地方是在重庆,此时他所担任的职务郭沫若所主持的文化工作委员会常委。”
这下连温文都大吃了一惊,因为关于这点连她都不知道。
要不是吴小正言之有据,连郭沫若和职务都说了出来,温文差点就要怀疑这小子是在胡扯了。
他到底是怎么知道的?
吴小正还在继续讲解。
……
温文又不得不承认,就算是讲文章的内容,吴小正也讲得非常的生动,就算她自己去讲,也未必能比他讲得更好。
“重庆是什么?是国民党的临时首都,也叫陪都。在那里,有著名的白公馆,有大家所熟悉的渣滓洞,也就是大家所熟悉的刘胡兰牺牲的地方。”
对于刘胡兰这个人,大家自然非常的熟悉,因为大家在语文课上早就学过。
“现在大家知道茅盾先生为什么要写树而不写人了把,因为他要写的是延安的人和共产党人的精神,身处重庆的他,如果直接写人就必被抓,成为另一个刘胡兰。”
大家恍然大悟。
讲到这里,感慨最深的自然是温文。