第 2 章

太子叹息：“是啊，我忘记了，你出生不久，就到掖庭去了。还记得我曾经说过，婉儿，你是一个奇迹。”

我忍不住了，今天的太子太奇怪了。我看着他，想要把他的一颦一笑永远刻在心中：“奇迹，是因为我活了下来。太子，你还那么年轻。”

太子贤昂首：“是啊，可是我姓李。”

我看着他那张明明酷似皇后的脸：“你也是你母亲的儿子。”

太子贤是皇后的次子，也是她最喜爱的儿子。长子弘，体弱早亡；三子显，懦弱迟钝；四子旦，懒散无大志。

只有贤的个性格外像皇后，他身体强健、反应快捷、心高气傲、善于学习。武后很爱他，那种爱跟她对女儿太平公主的爱，是不同的。对太平——是宠溺，对贤——则是像对着另外一个自己一样地欣赏。

皇帝的体质很弱，国事一直由皇后主持，而我现在开始在一旁为她处理文牍的工作。皇后吃着饭、躺下去要睡觉时，也总是想着国事。宫女不擅文墨，朝臣难以近身，这个时候的婉儿。起了其他人无可取代的作用，皇后即兴的想法，我能够立刻整理成文案，次日她便拿到朝堂上与大臣们讨论。

十四岁的我，像海绵一样，在武皇后的身边吸取着她处理政事的智慧。所有空闲下来的时候，我用来看书，以前我从来没机会能看这么多的书。而大儒们为皇后讲学时，为公主讲学时，我就在那里偷偷地听。

太子一直在皇后身边学习政事，皇后很尽心地教，太子也很尽心地学习，在我眼中怎么看，都是一副母慈子孝的画面。

太子常到大明宫来，皇后不在时，他也能呆上一天。有时候，我在朗读诗篇，一回头间，就看见他用一种明亮的眼神看着我。

后来他渐渐变得有心事，来大明宫的时间也少了。后来有一天，皇后叫我送两本书给太子，一本是《少阳正范》，另一本是《孝子传》。太子接了书，在笑：“一本教我怎么做孝子，一本教我怎么做太子，母亲对我的教导，可真是够用心的了。”他的笑容中充满了讽刺。

我看着他，淡淡地道：“前段日子，太子不也召集了文士重注《后汉书》献给皇后吗？”那本书里，他也是在劝告他的母后，怎么样做才是一个好皇后吧。

太子的笑容收住了，他看着我的眼神十分温柔：“婉儿，看到你，我又想起了你的祖父，我以前听过上官太傅讲课呢！”

我低下头：“太子忘了，婉儿从来没见过祖父。”