第二篇：《能力认知与祝福力转换》（三）

那名学生的脸唰地一下红了，他低下头去，一言不发。

“这位童鞋，你真是搞事情，还好老师今天心情好，暂且不计较。”安洁老师一拍手，大声地说：“同学们，你们应该说不知道，配合我一下，不然我怎么上课？唉，真是搞事情啊，快点重来一遍～”

“好吧，老师你赢了，当我没说。”说罢，那名男生便不再插话。

“那好，我再问一遍，谁知道写字板上这三个词的意思？”

“不知道～”学生们都很听话地说。

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?：?第三部分

“首先，我想先讲讲第一个关键词——‘太阳学院’，大家知道我接下来要介绍什么吗？”

台下一片沉寂，突然，不知道从哪里传来一个娇滴滴的声音，一个女生小声嘀咕道：“有关太阳学院的由来～”

“嗯，没错，这就是今天的重点——太阳学院的由来。那么，有谁知道吗？”

他们一个个宛如戏精上身一般，一边摇头一边露出疑惑的神色。

“嗯，很好，既然大家都不知道，那我就再讲一遍。”～

看台下没人说话，全都全神贯注地听讲，安洁便毫无顾忌地说了起来，

“切。”一名坐在教室正中央，位置就在无暇左边的男生突然站起来，带着嘲讽的口吻不屑地说：“安洁老师，这个问题那么简单，除了那个转校生，应该没有人不知道了吧。”

说完，他还揉了揉蓬松的头发，朝着大家“哈哈”大笑了几声。

在他的带领下，除了无暇和天羽，别的同学也跟着笑起来，整个教室充满了奇怪的气氛。

周围一片笑声，让泰格勒感到十分尴尬，脸上白一阵红一阵。

“同学，既然你那么清楚，那这课就由你来上咯？我看你比我更适合当老师，不如我把这个位置让给你？”